无锡自闭症儿童情绪训练_佳悦特殊儿童 在线咨询

自闭症儿童不配合训练怎么办？

方法：1对注意力短暂、回避目光接触、目光追视弱的孩子要多做以下训练：

a、 让孩子看喜欢看的物品（可以是玩具、卡片或其它）。

b、 把孩子较喜欢的物品放在不同方向，提示孩子看，提高其目光追视能力。

c、 跟孩子做抛接球游戏，提高其注意力。

d、 让孩子指认复杂图卡等。

2对自言自语、唱歌的孩子可尝试以下方法矫正：

a、 让孩子跟着模仿你的说话（指令：跟我说……）或让孩子读认卡片，把孩子无意义的语言变为有意义语言。

b、 让孩子完成自己喜欢的适当难度的精细活动（很多的自言自语的孩子在专著于一些喜欢的精细活动是会减少自言自语）。

c、 强行中断（负强化）。如：抱紧孩子或用手捂住孩子的眼睛，让他感到不舒服。但不能伤害到孩子。

外向孤独症

    外向孤独症患者在生活中很善于交际，有很好的人缘，并且在人面前总是高高兴兴，快快乐乐地样子，给大家以乐观、开朗、热情、自信、积极进取的好印象。但是，自闭症儿童情绪训练，这种人的内心往往很丰富，甚至是多愁善感，但他们不喜欢表现出来，不喜欢刻意地zhao人诉说，没有可以倾诉内心情感的朋友。周围人也误以为他们内心很强大而没用心关心他们。外向孤独症会严重影响患者的日常生活和心理健康，同时也会给患者家庭带来较大的压力。